19 DE JUINIO

El sábado 19 de junio en la clase de comunicación con presencia de la instructora Liliana Bohórquez y los aprendices.
Nos informó que debíamos formar grupos de 5 personas y bajar a biblioteca por un portátil para desarrollar la actividad de ese día, llamó a lista y se realizaron las observaciones correspondientes acerca de los blogs, es decir, aquellas personas que no lo tenían al día o que tenían mala ortografía debían hacer un trabajo adicional.

Al terminar se dictaron los puntos a desarrollar que son:
- ¿Qué técnicas existen para realizar un resumen?
- Qué es: macro estructura, microestructura y superestructura en un texto.
- Qué es redacción: personal, comercial, diplomática, epistolar.
-Explicar qué es coherencia y cohesión en un texto.
- Defina: Conectores, correferencia, repetición, sustitución y elipsis.

Actividad del 19 de junio "conceptos"

1 RESUMEN

El resumen es la exposición breve y ordenada de las ideas principales de una información determinada. El resumen puede ser oral o escrito.

Para elaborar el resumen de un texto informativo es necesario:

-Leer con atención el texto que se resumirá.

-Tener claro de que trata el texto.

-Identificar la idea principal de cada párrafo.

-Localizar las ideas secundarias, es decir, aquellas que añaden datos a la idea principal para explicarla o para dar ejemplos.

-Redactar el resumen a partir de las ideas principales.

2 MICROESTRUCTURA

Es el conjunto de proposiciones de un texto relacionadas "localmente", cuando éste se considera frase a frase.

MACROESTRUCTURA

El que afecta a la división de los párrafos acorde con los temas y el tipo de texto de que se trate. Esto supone una determinada organización de la información que caracterizará el género del texto.

SUPERESTRUCTURA TEXTUAL

Es la estructura formal que representa las partes en que se organiza el contenido de un texto. Es, pues, el esqueleto reconocible que caracteriza un género discursivo, por su forma habitual y por ello convencional de estructurar la información: organiza las secuencias de frases y les asigna una función específica en la comunicación.

La Superestructura, es la forma global como se organizan los componentes de un texto. En el caso de los textos instructivos la superestructura responde de acuerdo al tipo de escrito que se vaya a producir

3 Que es la redacción?

La expresión escrita logra sus propósitos comunicativos mediante el arte de redactar.

Redacción personal

Es cuando se utiliza un lenguaje llano, coloquial y popular, ya que como su nombre lo indica esta redacción es propia de cada quien, es decir, es personal.

Redacción comercial

Se trata de un lenguaje más avanzado, que se utiliza en la redacción de cartas, donde se relaciona la empresa con el cliente interno y externo (ejemplos: comunicados, invitaciones, prestaciones, pedidos, ofertas, precios reclamos etc.).

Redacción diplomática

Escritura. Escritos. Archivos. Documentos. Caracteres internos y externos.

Redacción Epistolar

Subgénero comprende, por su mismo nombre, las cartas. Desde sus inicios, el periodismo ha admitido la comunicación del autor de la carta -un autor interesado o un lector que aclara o pregunta o se queja- con el resto del público.

4 Coherencia

La coherencia establece cuál es la información permanente que se ha podido comunicar y cómo se ha de hacer (en qué orden, con qué grado de precisión o detalle, con qué estructura, etc.).

Cohesión de un texto

Para que un texto sea cohesivo es necesario que el emisor haya vinculado entre sí las oraciones mediante los elementos que marcan las relaciones semánticas. La cohesión permite apreciar en conjunto las oraciones, por eso, se dice que es una relación interoracional que permite que las oraciones se organicen en un texto.

5 Definiciones

Conectores

Una palabra o un conjunto de palabras que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre ellas. Permite la adecuada unión de los enunciados en un texto. Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso. Existen diferentes tipos de conectores como por ejemplo: Aditivos, o positivos, causativos, comparativos, reformulativos, ordenadores y condicionales.

Conferencia

Igualdad de referencia de dos elementos lingüísticos. Cuando en una misma construcción sintáctica aparecen dos elementos correferentes, es posible llevar a cabo ciertas operaciones que entrañan la sustitución o elisión de uno de ellos.

Repetición

En la literatura, es el empleo deliberado de cierta fórmula verbal, con lo que se busca un efecto rítmico, humorístico, de sentido mágico, de caracterización, etc. Figura que consiste en repetir a propósito palabras o conceptos.

Sustitución

De un elemento por otro similar o diferente, inferior o superior, punto.

Elipsis

Figura de construcción, que consiste en omitir en la oración una o más palabras, necesarias para la recta construcción gramatical, pero no para que resulte claro el sentido. Supresión de algún elemento lingüístico del discurso sin contradecir las reglas gramaticales.

CARTA

Bogotá D, C 17 de junio de 2010





Doctora

Cecilia Aitken

Coordinadora de gestión documental y de la información
Centro de Gestión Administrativa
Ciudad






Estimada doctora


Los aprendices del Sena de gestión documental, solicitando una convocatoria para tecnólogos para finales de julio, ya que terminamos el curso de técnicos, y la mayoría de los aprendices estamos interesados en seguir la formación.


Esperamos una respuesta pronta de la solicitud, para los aprendices del área de gestión documental.





Atentamente





Angela Consuelo Morales Linares
Técnico en Asistencia en Documentación
Grupo: 63762

ACTIVIDAD DEL DIA 12,13 Y 14 DE JUNIO

Junio 12
En el piso 8 ,a las 8:45 de la mañana la profesora LILIANA nos dió unas guias para resolver , sobre las raglas ortográficas y el acento diacrítico y la separación de las palabras según su acento.La profesora LILIANA se ausento por motivo que estaban evaluando a los alumnos.

Junio 13
Continuamos desarrollando las guias y la profera LILIANA nos explico sobre las reglas ortográficas y las palabras graves, esdrújulas y agudas, despues nos dijo que llevaramos diccionario para el parcial de lunes.

Junio 14
Nos hicieron el parcial de lo visto en clase, la profesora DORIS Y LILIANA ,despues de terminar el parcial teniamos que entregar las guias desarrolladas,despues del descanso nos dieron más tiempo para terminar el examen.

11 de junio del 2010

ORTOGRÁFIA

LOS DOS PUNTOS

Se escriben dos puntos (:) en estos casos

-Después del saludo en las cartas, tarjetas o postales.
Ejemplo: Estimado amigo:

-Cuando se anuncia una enumeración.
Ejemplo:Hay dos clases de animales: vertebrados e invertebrados.

-Cuando se citan las palabras exactas que dijo una persona.
Ejemplo: Cecilia dijo: "Iremos al campo" .

SOCIALIZACIÓN DEL DIA 5,6 Y 7 DE JUNIO

FIN DE SEMANA

El dia 5 de junio trabajamos en el piso octavo,la profesora LILIANA , nos empezo a enumerar del 1 a 4 ,dependiendo del número que haiga tocado, armaramos un grupo para solucionar la guia de:competencias comunicativas en forma escrita,lo empezamos a solucionar la guia que trataba de las competencias laborales ,y que habían varias competencias en toda empresa y capacidades de las personas.
El día 6 terminamos de hacer las guias ,y las defininiciones de mesa redonda, debate, simposios, conversar y argumentar ,y mi compañero ANDRES expuso el tema de la comunicación ,despues la profesora pregunto quien estaba a favor y contra la Eutanasia.
El día 7 se hizo el debate de la Eutanasia ,todos opinaron sobre el tema ,los que estaban a favor y a contra.

OPINIÓN DE LA EUTANASIA

Estoy a favor porque hay personas que esta sufriendo por problemas de salud como, una persona en estado de coma que la familia sufer por ver el estado de esa persona y se sienten impotentes por no poder hacer nada y esa persona merece descansar de tanto sufriento.
Y en contra como por ejemplo los sicarios que por asesinar gente mal también cae gente incente y no deberia ser así.

29 de mayo

SOCIALIZACIÓN DE LA CLASE

La profesora LILIANA dejo unos temas a cada grupo para exponer el tema correspondiente ,ella llego pregunto quien habia hecho lo del blog, algunos tuvieron dificultades para ingresar a la pagina, despues paso cada grupo a a exponer el tema que les correspondio,algunos grupos hiciern mimicas para el explicar el tema ,los temas fueron la kinesia,proxemia y gestualidad y a lo ultimo la profesora dio conclusiones de los temas tratados

2 DE JUNIO

GESTO E IMAGEN

Uno de los acontecimientos más recordado fué el de ANTANAS MOKUS,cuando mostro las nalgas a los estudiantes para llamar la atención y respeto en medio de la tolerancia,con este artículo se alcanza la comunicación gestual ,en diferentes formas al expresar algo a alguien.

hay dos tipos de comunicación que son :

No verbal: se realiza por medio de gestos ,movimientos que se utilizan en diferentes ciencias .

Lenguaje hablado que se expresa lo que quiere decir.

Hay 3 códigos de la comunicación que son

KINESIS:son movimientos y gestos considerandos que se transmiten atravez de la comunicación como emociones y estados de animos.

PROXEMIA:Es la cual la distancia y espacio ,entre los individuos ,que puede ser tomada como una agesión y ocasionar un techazo inmediato.

GESTUALIDAD: el que se expresa una serie de sentimientos como rabia ,tristeza, dolor.

En conclusión la comunicación se da en diferentes formas dependiendo en las situaciones en las que se encuentren los individuos que puede ser gestos o palabras.